„Willst Du mal ein Fach im Theorieunterricht übernehmen?“ Sonst ist mein Fluglehrer nicht so leichtsinnig …
So fand ich mich im Januar 2010 vier hochmotivierten Flugschülern gegenüber und brachte ihnen das Thema Sprechfunk näher. Dabei haben wir nicht nur die Theorie, sondern auch jede Menge Praxis gemacht, mit richtigen Funkübungen, damit sich die Verfahren einprägen, und die Zeit war zu schnell vorbei.
Unterrichtsmaterial fürs UL-Funken ohne BZF ist dünn gesät. Das übliche BZF-Material ist andererseits viel zu umfangreich für einen Tag UL-Funkausbildung. Wahrscheinlich hat schon so mancher seine eigene Stoffsammlung improvisatorisch zusammengestellt, und so habe ich es dann auch gemacht.
Ich wollte aber nicht nur die Theorie aufs Papier packen. Es geht ja einklich nicht darum, eine Prüfung zu bestehen, sondern vor allem darum, das Gelernte hinterher anwenden zu können. Das wird natürlich auch im Flugzeug mit Fluglehrer geübt, aber dafür ist oftmals gar nicht viel Zeit.
Deshalb habe ich in den Text zahlreiche Beispiele für Funkverkehr eingebaut. Alles Erklärte soll der Flugschüler an einem praxisnahen Beispiel nachvollziehen können. Und möglichst gleich laut lesen. So sieht man gleich, wie aus den einzelnen Phrasen und Standardverfahren ganze Meldungen und Gespräche entstehen: Theorie und Praxis geben sich die Hand. Diese Beispiele können dann wieder als Muster herhalten, um eigene Inhalte einzubauen. Andererseits versteht man die theoretischen Grundlagen viel besser, wenn sie gleich in einen Erfahrungsschatz eingeordnet werden können.
Die Idee kam gut an, exemplarisch befragte Fluglehrer gaben ebenfalls positives Echo, und so feilte ich weiter an dem Werk. Aus 20 Seiten wurden 40. Zusätzliche Erklärungen und Übungsaufgaben zum Vertiefen wurden eingefügt.
Weil sicher auch noch andere Funkausbilder in ähnlicher Verlegenheit stecken, hier die gute Nachricht: Ihr könnt mein Skript benutzen. Ich stelle es allgemein für die UL-Funkausbildung zur Verfügung.
Das Werk wird als Donationware vertrieben. Das heißt: Du kannst das PDF frei herunterladen und so oft wie gewünscht ausdrucken. Für jedes genutzte Exemplar bitte ich um eine kleine Vergütung – entscheide selbst, was es Dir wert wäre bzw. einem Funkschüler wert sein sollte, wenn es im Buchhandel stünde.
Gemecker, Beschimpfungen und vor allem konstruktive Verbesserungsvorschläge bitte direkt an mich. Danke!
